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一年级班主任个人工作总结报告

日期:2019-06-11?|? 作者:本站原创?|? 15 人围观!

一年级班主任个人工作总结报告

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【导语】总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务,进行总结时。

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  篇一:  时间过得真快,一转眼这学期又即将结束,结合本学期学生的学习和本人的教学情况,特做总结如下:  一、加强自身的理论学习,做好学生的思想教育。

  在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点,让学生在不知不觉中受到感染熏陶,使学生无论在思想上还是其它方面,根据不同的途径受到爱国教育,使他们热爱社会主义,热爱中国共产党。 利用每周一的班会时间,常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》,使他们懂得作为一名小学生应该怎样做,自己有一个勤恳正确的学习态度。

  二、教学方面  在教学中,努力实现素质教育,实行课改无论上什么课,让学生自主学习,把主动权交给学生,让学生在乐中学。

  1、学生有了问的权利:课始,学生在预习的基础上质疑;课尾,学生回顾学习过程反思,反思自己学到了什么。   2、学生有了读的时间:学生多读,读好书,学生可以利用大量的时间去读,学生自读自悟才能学到知识。   3、学生有了讲的时间:教师精讲后学生主动表达自己的认识,感想,还可以小组讨论,每个学生都有讲的机会。

  4、学生有了写的时间:在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内,实践证明把写的训练落实在课堂,学生课内写,教师指导端正写的态度,提高写的训练能力。 这种方法通过实践较好。

  5、转化后进生,加强优、差生的辅导,在教学中,教师用爱心和行动积极转化后进生,对待他们和优等生一样一视同仁,不偏不爱,积极家访与家长一起配合教育好差等生,利用自己的休息时间为他们补课。 使后进生觉得自己真正是班中的一员。   三、纪律方面  抓好纪律,教学中,采用权利下放的制度,“班主任”轮流做“班长轮流当”,让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。   四、其它方面  教师为人师表,言传身教。

在语言和行动为学生起了表率作用,在出勤、卫生方面做出好榜样。

半年来,所教班无一人违规违纪,班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。   总之:一学期以来无论在思想政治工作方面,还是在学习及班级管理方面,我们班都较好的完成了任务。 受到了领导和社会的一致好评。 今后我将再接再厉,争取取得更好的成绩。   篇二:  一、基本情况  本班有学生36人,大部分同学能尊敬老师,团结同学,没有违法乱纪的现象。 在学习方面,大部分同学都能认真学习,上课留心听讲,课后自觉复习功课,按时完成作业,有良好的学习习惯。

但也有一部分学生纪律松散,学习态度马虎,基础不扎实,成绩不理想。 他们上课经常开小差,课后不按时完成作业,书写马虎。

因此,在学习和纪律上都有待进一步加强。   二、主要成绩  1、认真学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,以及《文明班评比条例》,对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育。

  2、对学生进行了环保教育,提高了学生的环保意识。

  3、经过师生们一学期的共同努力,使本班形成了良好的班风、学风,创造了一个舒适的学习环境和学习氛围。   4、配合学校的工作计划,开展了一系列有益身心发展的活动,使学生的身心得到全面发展。   5、通过对学生进行防火、防电、交通等的安全知识教育,增强学生的安全防bet365范意识,本学期我班事故率为零。

  三、主要做法  1、重温“守则”、“规范”,强化行为习惯的培养与训练,努力培养一个“团结互助、守纪进取”的集体。   2、校会、班会、少先队中队为主要形式,开展对学生的思想品德、品质教育,使学生养成良好的道德习惯。

  3、做好日常行为工作,抓好文明班的评比活动。

  4、抓好学风建设,做好培优扶差工作,抓好学生个性特长和创造能力的培养,全面提高学生的文化素质。   5、加强与家长联系,共同督促学生进步。

  6、积极开展第二课堂活动,培养学生全面发展。

  7、强化班干职能作用,充分发挥班干的作用。

  四、经验与体会  要管理好一个班级,班主任必须把工作做得细致,放下架子,与学生多亲近。

只有做学生的贴心人,学生才能听之、信之。

只有动之以情,才能敲开心灵之门。 如宋焱坤同学,平时上课经常开小差,我发现他原来是因为没在户口,自卑感强,心理不平衡才造成这种情形的。

我知道后并没有在课堂上过分责备他,相反却经常与他谈心,他听后想到自己平时的行为,羞愧地低下了头。

之后努力学习,在期末检测中成绩进步较大。 假如当时不是用爱心去感化他,而是怒斥他,或许会迫使他走上斜路,就大相径庭了。

教育是一门高深的学问,教导学生要讲究方法。

特别是对待后进生的问题,他们由于性格、心理、素质等并不是我们可以凭一腔热情可了事的。

因此有必要晓之以理,先用理论加以开导,阐明学生的任务和班集体的作用,适当讲古代先贤的故事,从正反两面加以激发、引导,从而以理服人。

  五、存在问题与工作设想  存在问题:  1、个别学生团结协作意识淡薄。   2、个别学生劳动观念较淡薄,劳动时不积极。

  3、部分学生学习目的不够明确,学习积极性低。

  工作设想:  1、在集体活动中,培养学生团结协作精神。

  2、培养、提高学生的劳动观念,发展学生的劳动能力。   3、加强思想教育,明确学习目的,培养正确的学习观。 【一年级班主任个人工作总结报告】由中国教育考试门户网站第一范文网提供,更多工作总结最新信息和免费资源欢迎访问【工作总结】频道。


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