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2019中考语文名著之《最后一课》

日期:2019-06-10?|? 作者:本站原创?|? 158 人围观!

2019中考语文名著之《最后一课》

1、文体(小说)、作者、主人公(小弗郎士)、主题(爱国精神)。

  2、理清故事情节。   3、小弗郎士在小说中的作用:A、既是主人公,又是线索人物。

B、起贯串故事情节的作用。

C、起到深化小说主题的重要作用。

  4.语言、心理、动作、细节描写的作用。

  5.重点研读的段落:第20、21、2429段。

  6.人物思想性格。

  7.写法:A、对比。

B、前呼后应。

C、以小见大。 D、烘托手法。

  重点背诵:  (一)小说三要素:人物、情节、环境  1.人物:①文章主要通过心理描写小弗朗士出是一个怎么样的儿童?  由贪玩不爱学习但能管住自己慢慢开始热爱法语,热爱祖国,民族自尊心不断升华憎恨敌人的一个在不断成长的儿童形象。   ②文章从哪些方面描写韩麦尔先生,韩麦尔先生是怎样一个人物?  外貌、动作、神态、语言;他是一个恪尽职守,热爱学生,热爱祖国,道德高尚的老师。   2.情节:本文宣布下课属于小说的哪个情节?  高潮结局  3.环境:文中有多处环境描写有什么作用?  社会环境:交待时代背景;自然环境:烘托气氛,表现人物性格、感情  1.韩麦尔今天为什么穿戴的和平常不一样?纪念最后一课,对就要失去的国土的敬意。

  2.镇上的人的表现为什么又和平常不一样?  感谢老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意。

1。


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